28 de agosto de 2007

Persisten las barreras arquitectónicas en la Universidad Nacional de Mar del Plata

La accesibilidad continúa restringida.

Por: Verónica Natalia Toledo y María Victoria Fondevila

Rampas inutilizables, escasez de baños acondicionados y predominancia de niveles intermedios, son algunos de los problemas que evidencian tanto las instalaciones del Complejo Universitario como las de sus facultades anexas.
La jefa del Departamento de Mantenimiento de la UNMDP Nora Demarchi habló sobre los inconvenientes que enfrentan los alumnos con limitaciones motoras y afirmó que la no accesibilidad es una “sutil forma de discriminación”

En una sociedad donde se aboga permanentemente por la igualdad de derechos y la integración social el minusválido motriz se topa con una realidad que se contrapone a todo ideal, un panorama sombrío que en su máxima expresión deja entrever la perdurabilidad de un modelo orientado hacia la exclusión y el desentendimiento.
Un ejemplo paradigmático de segregación colectiva y doble moralidad bien puede encontrarse en la falta de acondicionamiento de las instalaciones de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Según la opinión de la titular del Departamento de Mantenimiento de esa casa de altos estudios, Nora Demarchi, el complejo ubicado sobre las calles Funes y Peña presenta un considerable número de barreras arquitectónicas, obstáculos que de forma categórica restringen severamente la movilidad de los estudiantes con discapacidades motoras. “En rigor de la verdad la Universidad no está preparada para ofrecer una accesibilidad completa. Hay que reconocer que existen falencias, fallas estructurales que no solo entorpecen la libre circulación sino que predisponen significativamente a la discriminación” , admitió.
Uno de los grandes problemas que evidencia el complejo universitario en su ordenamiento edilicio es el predominio de medios niveles. Esta disposición estructural intermedia en la que los sectores de aula nunca coinciden con los de baños compromete la posibilidad de acudir a las unidades académicas y ubica al alumno en una situación de extrema dificultad. “Si una persona con una determinada limitación en sus funciones motoras quiere ir a un sanitario está obligada indefectiblemente a subir o bajar esos niveles intermedios. Es lamentable, pero lo cierto es que no hay otra forma de acceder”, aseveró Demarchi.
Una vez que el estudiante, luego de una inversión de tiempo y esfuerzo considerable, logra ingresar al sector de baños se encuentra con lo que podría definirse el primer rasgo positivo dentro de un panorama bastante desalentador. Según la titular del Departamento de Mantenimiento, los sanitarios cumplen con todos los requisitos dimensionales y de distribución funcional de los artefactos, aunque concedió que “definitivamente” se necesitarían algunos más. “En este momento tenemos dos unidades con características especiales, una en la Facultad de Ciencias Económicas y otra en la Biblioteca Central, aunque esperamos contar con más. Actualmente nos encontramos haciendo gestiones para construir un baño en el sector de Aula Magna y otro en la Facultad de Ciencias de la Salud”, reveló.
Anecdóticamente el Departamento que preside la arquitecta Demarchi había previsto, tiempo atrás, la construcción de un tercer núcleo de sanitarios. El proyecto, que desde el comienzo no tuvo el visto bueno de una autoridad de la Universidad, nunca llegó a materializarse. “La iniciativa era verdaderamente interesante. Los baños se iban a emplazar en la unidad académica correspondiente a Ciencias Económicas, justo al nivel de las aulas, pero el decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Gustavo Daleo se opuso. El hecho de que los sanitarios se construyeran en el espacio físico de un aula para él era inaceptable dada la notable escasez de salones. Fue algo muy lamentable, se perdió la oportunidad de brindarle a toda la población de ese sector una accesibilidad realmente genuina”, afirmó Demarchi.

* Hilando fino

Dentro de los requerimientos básicos que un edificio de uso público debe tener en cuenta para favorecer la accesibilidad, se encuentra la instalación de rampas. Si bien el Complejo Universitario cuenta con un buen número, la realidad indica que no todas cumplen con la mayoría de las exigencias..“Para que las rampas puedan ser útiles deben tener una inclinación del 6% y complementarse además con barandas a ambos lados dispuestas a más de 75cm de altura. Parece que no, pero es un detalle importante, imprescindible para una persona que no puede movilizar sus piernas”, aseguró la arquitecta Demarchi.
Otro punto importante en lo que hace a la accesibilidad de los espacios, es la puesta estratégica de elevadores. Según la titular del Departamento de Mantenimiento la Universidad cuenta con elevadores pero al estudiante le cuesta llegar a ellos. “El hecho de que las rampas no estén en condiciones y que haya tantos niveles intermedios condena al alumno a una peregrinación tediosa. Es triste, pero lo que a una persona físicamente apta le puede llevar cinco minutos a un chico en silla de ruedas le lleva 15 o más” ,indicó
El estado de los pisos se constituye en otra cuestión central referente al libre acceso. Es indispensable que el material del que estén hechas las baldosas tenga algún componente o accesorio antideslizante. “El complejo universitario cuenta con pisos de mosaico granito, un material excelente por su óptima superficie de agarre y larga duración. Los que si califican como antideslizantes son los peldaños de las escaleras, están hechos de cemento premoldeado y vienen con ranuras que evitan potenciales resbalones”, detalló Demarchi.

* El desafío de romper las barreras:

Desde las distintas facultades se está trabajando en el plan Universitario de Accesibilidad para marcar de una vez todas las deficiencias y tratar de darles una solución definitiva. La meta, según la arquitecta Demarchi, está puesta en lograr una equiparación real de las oportunidades. “No hay que olvidar que la no-accesibilidad es una sutil forma de discriminación”, sentenció.

No sabe/ No contesta

OPINIÓN
Por: Figueroa Victoria, Pizarro Maira, Rueda Florencia.

En un mundo que confunde critica con hostilidad, y entusiasmo con fanatismo, la diferencia parecería ser el elemento que nos permita mantener en equilibrio. Habiéndonos transformado en hijos de una generación acallada por infames manos de hierro, el silencio parece incluso una herencia natural.
La desinformación está presente hoy en todos los grupos sociales, en algunos más que en otros, pero es entre los jóvenes dónde más se evidencia esta tendencia.
Pareciera que vivimos aislados de la vorágine del mundo circundante y sólo atrajeran nuestra atención, las banalidades, superficialidades y las efímeras innovaciones tecnológicas.
El mundo de la política y la economía nos resulta ajeno. Caemos en una suerte de desinterés y comodidad. La noticias que superan nuestras barreras geográficas nos parecen intrascendentes comparadas con las nominaciones del reality show de moda.
Sin embargo, la desinformación nos relega a un rol secundario y maleable. Una persona que carece de conocimiento frente a temas de actualidad, sufre como consecuencia dudas y por ende, es más fácil de manipular.
La información es hoy una herramienta de poder y el conocimiento es lo que nos diferencia de las masas gobernables, comprables y vendibles.
Los estudiantes se ven abrumados por las lecturas correspondientes a su carrera y se encierran en una burbuja que no les permite o les quita el interés en los temas de actualidad. Es absolutamente necesario valorar el rol de la información, así como ser capaces de filtrarla de mensajes manipulados.
Conocer y discernir es responsabilidad de todos, fomentar el estudio de cuestiones interdisciplinarias nos permite abrir la cabeza a lo que nos rodea y evitar que sólo lo inmediato monopolice nuestra atención.
La democracia, en definitiva, sería una farsa sin la participación activa de ciudadanos conscientes, informados y pensantes.

No tan exactas




Las ciencias económicas con tendencias sociales



Por:
Juan Manuel Abruza
Jimena Dilota
Adrián Pilu
Lucía Sánchez Lucero


Muchos creen que el perfil de un estudiante de Ciencias Económicas no es de lo más comprometido con el aspecto social, como si la Economía no tuviese que ver con los demás ámbitos de la vida. Sin embargo, en la Universidad Nacional de Mar del Plata funciona la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, cuyo Centro de Estudiantes realiza actividades que trascienden los límites de la institución para interactuar y comprometerse con la comunidad.
Walter Buceta es un estudiante de 27 años que cursa el cuarto año de la carrera de Licenciatura en Ciencias Económicas, trabaja en el Casino de la ciudad y preside el Centro de Estudiantes de su facultad.
En una charla distendida, el militante de la agrupación estudiantil CAUCES, manifestó cuáles son las bases ideológicas del movimiento y las actividades que se desarrollan en el Centro de Estudiantes.
Como primer punto aclaró el lema que hasta hace un tiempo llevaba la agrupación: “Sin partidos políticos”. Su interpretación se prestaba a confusión ya que CAUCES milita políticamente pero de forma independiente y no es el “brazo universitario” de algún partido político nacional.
“Como somos independientes, es un collage de ideas de todos los compañeros que forman parte. Obviamente hay límites, ciertos parámetros ideológicos que están firmes, consolidados y que forman el cuerpo de la agrupación. Pero adentro hay variedad de opiniones”, explicó.
“CAUCES es una agrupación socialista, reformista y democrática que defiende la educación pública, los derechos humanos y no apoya el capitalismo salvaje”, continuó.
“Es contradictorio con la carrera de economía, pero esa es la tarea del militante. Hay que militar para que se note esa contradicción”, subrayó.
La búsqueda de justicia social e igualdad de oportunidades -adhieren al ingreso irrestricto a la educación superior, por ejemplo- son pilares dentro de la gestión de CAUCES en el Centro de Estudiantes, por lo que han desarrollado proyectos que exceden la Universidad y contribuyen a la sociedad.
Uno de sus grandes logros fue incluir la práctica comunitaria como parte curricular de las cuatro carreras que se dictan en la Facultad de económicas, como requisito para graduarse. Consiste en que cada estudiante debe, n alguna instancia de la carrera, trabajar gratuitamente y aplicar los conocimientos que adquirió en una ONG entre 40 y 60 horas como retribución por haber asistido a una Universidad pública. “Es un pequeño paso para que el graduado salga más comprometido y pueda ver otras realidades”, agregó Walter.
Otro logro del Centro de Estudiantes es la autogestión del centro de copiado –antes se manejaba en concesión- los cual les posibilita poder administrar el dinero que ingresa, y que luego destina a becas de apuntes y viáticos para quienes allí se desempeñan. Gastos fundamentales en la vida de un estudiante.
Además durante el año pasado se realizó un festival de música. En él participaron bandas compuestas por estudiantes de Ciencias Económicas y concluyó con la grabación de un disco. Lo interesante de esta movida, es que el material intitulado “Héroes anónimos” se encuentra a la venta y lo recaudado de las ventas será a beneficio de la Escuela especial nº 512. “Para nosotros fue muy importante y además costo muchísimo. Ya está a la venta y puede conseguirse a 12 pesos en Informes de la facultad. Contiene varios estilos musicales”, relató Buceta.
Walter adelanto el proyecto “Construcción Colectiva de la Identidad” que será presentado en agosto y consiste en la confección de una lista de estudiantes, docentes y personal no docente de la Facultad de Ciencias Económicas, desaparecidos durante la última dictadura militar, que hasta hora no existía.
Otra propuesta que impulsó el Centro en la facultad fue la del presupuesto participativo. “Se viene haciendo hace tres años y este es el primer Centro de estudiante del país que lo tiene”, comentó orgulloso. El presupuesto participativo es cuando una organización destina una parte de sus fondos a la decisión de las bases. Todos los estudiantes van a decidir en qué se gasta una parte de la plata del centro. Cada comisión tiene su delegado y plantean una propuesta para luego debatir cuál se llevará a cabo. Es una idea innovadora y tiene que ver con la participación y con que los compañeros traten de mejorar la facultad, se comprometan y se animen a levantar la mano para democratizar las decisiones”, aclaró.
“Y tenemos un proyecto más grande que nos va a llevar más tiempo y no sé cuando lo vamos a terminar de completar que se llama ‘Cambiar el mundo’. Es a largo plazo pero estamos remándola”, concluyó entre risas.

LOS ESTUDIANTES SÓLO QUIEREN DIVERTIRSE

Por: Agustín Amaya, Solange Crispín
Matías Gusmerotti, Katiana Oyanguren

El objetivo principal es pasarla bien. No importa el cuando ni el donde sólo el porque. Compartir con amigos, olvidar por un rato los estudios, encontrar a la pareja ideal. Todo puede pasar y lo importante es dejarse llevar.


“De boliche en boliche en boliche me gusta la noche me gusta el bochinche…”, cantaban los Iracundos en la década del 70. Los tiempos cambian, las modas cambian, lo que no cambió son las ganas de divertirse, experimentar nuevas sensaciones y pasarla bien.
No hay día ni horario ni fecha en el calendario. Los estudiantes sólo buscan romper con la rutina diaria. Juntarse con amigos, conocer gente, encontrarse con la pareja ideal o simplemente vivir una noche distinta.
“Hace frió y estoy lejos de casa”, canta Silvina (20), que estudia terapia ocupacional, mientras espera ansiosa ingresar a un bar de Alem. Sus amigos no terminan de decidir el destino, pero no sé preocupa, la noche recién empieza. Ella aún pálida por el frío pero eufórica, los mira, mientras el tránsito de gente la rodea. “Todavía hay tiempo, no son las 2 de la mañana, y eso aún es temprano”, comenta la joven, saben que al fin y al cabo están donde deben estar.
Los cuatro circuitos
Mar del Plata cuenta con sectores nocturnos bien definidos, Leandro N. Alem, Hipólito Yrigoyen, la avenida Constitución y el centro son las zonas elegidas por los estudiantes, que no permanecen en un solo lugar, sino que se trasladan de un lado al otro: la moda es ir de bar en bar.
La “movida nocturna” marplatense se concentra en dos polos opuestos de la ciudad intensamente ligados a la juventud: Por un lado, Alem y por el otro, Constitución, dos emblemas de las “tradicionales salidas de fin de semana”, que son concurridos por cientos de jóvenes que van de los 18 hasta los treinta y pico.
Acompañada de una ubicación privilegiaba, por estar a tan sólo metros del mar, Alem es una calle de Playa Grande con vida propia y que da nombre a un circuito nocturno que ofrece la posibilidad de elegir cualquiera de sus 32 bares.
Desde Almafuerte hasta Primera Junta bajando por las trasversales hacia Bernardo de Irigoyen, las diferentes cantinas, temáticas, perfectamente ambientadas y con distintos estilos, invitan a no perder de vista el objetivo con el que llegan los jóvenes: distraerse, escuchar buena música, conocer gente y, en lo posible, entrar a cada uno de ellos.
Otra zona en donde se sigue está tendencia es Hipólito Yrigoyen, conformado por alrededor de 26 bares. Están abiertos todos los días y cada uno tiene una propuesta que apunta a diferentes estilos, desde aquellos donde predomina el rock nacional hasta los que tienen como sello distintivo la música de los 80.
Y, sin dudas, un lugar que cobró popularidad en los últimos años dentro del sector, y sobre todo los viernes, de abril a diciembre, es el establecimiento ubicado en Independencia al 2700, donde los estudiantes, con su respectiva libreta universitaria y una entrada accesible, pueden disfrutar de buena música y precios más económicos en la barra.
Alejada del centro, Constitución se caracteriza por ser la avenida donde están los mejores boliches y tiene la particularidad de poseer pocos bares. Las discotecas cuentan con un lugar multifuncional, diversas ambientaciones, restaurante y pistas de música muy variada y para todos los gustos.
El cuarto circuito lo conforma el centro con sus 26 locales de diversión nocturna, según los datos oficiales. Aquí se integran diversos géneros musicales, desde el tango, pasando por el rock, hasta los más variados ritmos tropicales.
Generalmente cada día de la semana tiene su propio lugar de encuentro. Mientras que los miércoles y jueves es común ver bares repletos en la zona de Hipólito Yrigoyen, viernes y sábados los estudiantes se inclinan hacia Alem y, en menor medida, a la zona de Constitución.
Según Pablo (28) estudiante de diseño, es “más barato” concurrir a un bar que una discoteca por la “simple razón de que en los locales bailables hay que pagar obligatoriamente una entrada” que oscila entre los 15 y 30 pesos.
Esta tendencia es provocada por los propios bares. Ninguno cobra entrada, sólo una consumición (únicamente a los hombres), lo que facilita a la gente poder deambular de uno al otro a lo largo de la noche.
"Tomamos un trago en cada lugar, escuchamos buena música y al final nos quedamos donde está mejor o haya más gente", manifiesta Lara (20), futura profesora de Danza Clásica. Es que cada uno de sus amigos detectó su lugar favorito y hacia allá fueron.
“Salimos jueves, viernes y sábados”, explica otra joven que no quiso dar su nombre. “Siempre nos reunimos a tomar algo y hasta las seis o siete de la mañana no paramos, andamos de un lado para el otro. Los sábados vamos a algún bar de Alem y a eso de las 4 de la mañana nos dirigimos para Constitución donde la fiesta continua”. Ésta migración de la “movida marplatense” es seguida casi ininterrumpidamente por muchos universitarios que semana a semana emprenden el éxodo de un lugar al otro de la ciudad.
La noche marplatense es multifacética y tiene material para satisfacer a diferentes públicos. Lo importante es que los jóvenes tengan ganas de divertirse. Por eso que a nadie se le ocurra pensar que al otro día hay que estudiar, “esa es la noche que hay que disfrutar”, enfatiza Marcelo a la salida de un pub de la avenida Constitución. Al fin y al cabo como señala Anny Lennox en su canción Sweet Dreams: “Everybody is looking for something”, (todo el mundo esta buscando algo) y la noche para los estudiantes siempre es joven.

25 de agosto de 2007

ESTUDIANTES PREOCUPADOS POR SU PROPIA IGNORANCIA

Por: Maia Fernández, Adrián Maffei, Yesica Garnica y José Ignacio Melucci



Una encuesta de interés general revela que el 70% de los estudiantes desconoce los principales temas de actualidad * Las respuestas más acertadas se relacionan con la farándula * Ninguno de los consultados fue capaz de responder todo bien *



“¿Soy muy ignorante?”, preguntó la mayoría de los encuestados al terminar de responder. Si bien en sus caras una pícara sonrisa prevalecía, la inquietud estaba instaurada: ¿Será posible que todos contestemos rápidamente sobre un reality show pero que tengamos que comernos la cabeza para recordar quienes se postularían a Presidente de nuestro país en las próximas elecciones de octubre? Sí es posible, y lo que en un principio resultó divertido, terminó por ser desconcertante; por hacer reflexionar en dónde estamos parados; por tener en cuenta que si realmente somos es el futuro de la Nación, estamos perdidos.
“Todos somos muy ignorantes, lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”, afirmaba el científico alemán Albert Einsten. Premisa que, pese a ser cierta, no parece reflejar en su totalidad los resultados que se desprenden de una encuesta de interés general realizada por este medio a estudiantes universitarios de diferentes carreras e instituciones.
Si bien el mayor porcentaje de respuestas correctas se le atribuye a una pregunta de corte político, el nivel más parejo de aciertos se dio en los puntos relacionados a la farándula. La diferencia radica en que las preguntas “cholulas” superaron en todos los casos el 70% de perfección, mientras que las de actualidad, historia u otras que requerían un mayor grado de conocimiento oscilaron también en ese porcentaje, pero de respuestas incorrectas.
La desinformación genera diferentes reacciones: Por un lado, la indiferencia por parte de los más jóvenes y por el otro, la constante crítica de generaciones mayores hacia el sistema educativo vigente. Las causas de esta problemática son diversas y en su conjunto afirman que los estudiantes viven encapsulados en lo que su carrera abarca, sin prestar la atención necesaria a lo que pasa a su alrededor. Los números están y los resultados no son de lo más gratificantes.


Un poco de esto un poco de aquello
El 90% de los encuestados sabe que Daniel Scioli es el vicepresidente de la Nación Argentina. En contraposición, sólo un 9% está al tanto de que, tras la muerte de Mauricio Irigoin, es Luis Rech el nuevo presidente del Honorable Concejo Deliberante de Mar del Plata.
Ante la cuestión: ¿Cuál fue la sucesión de presidentes tras la renuncia de Fernando De la Rua en 2001? Sólo en 18% respondió los cuatro nombres: Puerta, Rodríguez Saa, Camaño y Duhalde.
La actualidad tampoco parece ser el fuerte de los estudiantes. Pese a que 2007 es un año de elecciones políticas, se desconoce a gran parte de los integrantes del Gobierno: Poco más de la mitad contestó correctamente que Daniel Filmus es el Ministro de Educación. Un 69% sabe que Jorge Telerman es el actual Jefe de Gobierno de la ciudad autónoma de Buenos Aires y que será Mauricio Macri quien asuma en diciembre. Por otra parte, sólo la mitad reconoce a Cristina Fernandez como la candidata a presidente por FPV (Frente Para la Victoria), mientras que un escaso 15% escuchó que el gobernador de Mendoza, Julio Cobos, será su compañero de fórmula.
Para concluir, un hecho que marcó el sentimiento argentino: La Guerra de Malvinas. El 87% sabe que fue en 1982; si fuera por el 13% restante, el enfrentamiento se hubiera desarrollado en tre 1810 y 1986.

Más allá de las fronteras
Del plano internacional, a excepción de qué sólo un 11% está al tanto de que Gordon Brown ocupa el lugar de Tony Blair como Primer Ministro Británico, parecería ser que los jóvenes conocen un poco más. El 82% acertó al decir que Benedicto XVI es el Papa actual y por su parte, los presidentes sudamericanos también son conocidos, aunque son Lula Da Silva(25%), Hugo Chavez (24%), Nestor Kirchner (19%) y Evo Morales (16%) quienes acaparen todas las respuestas.
Por otra parte, sólo un 37% sabía que Christian Von Wernich es un ex capellán de la policía bonaerense acusado de crímenes de lesa humanidad durante la época de la Dictadura Militar, sobre un 60 que admitió no saber.

Letras, acordes y pelota
Es prácticamente imposible obviar la realidad del pueblo argentino tan ligada al fútbol y los resultados lo evidencian: Sólo un 28% desconoce a los jugadores de la Selección Argentina y un 60 sabe que Italia fue el último campeón del Mundial.
Música y Literatura no podían estar ausentes. Quedó claro, con un 94% a favor, que es Soda Stereo quien se vuelve a juntar para tocar en octubre. A la hora de la lectura los porcentajes bajan considerablemente y es un 56% quien sabe que Julio Cortázar es el autor de “Rayuela”.

Lo que “Doña Rosa” sabe seguro
Ahora es el turno de “lo popular”, cuyos resultados son alarmantes ya que superan el 70% de aciertos en todos los casos. Un 75 sabe que Marianela Mirra fue la ganadora de la cuarta edición de “Gran Hermano”. El 81% tiene en claro que Milhouse es el mejor amigo de Bart Simpson y el 83 conoce a por lo menos dos integrantes del jurado de “Bailando por un sueño”, el 60% conoce a todos.

Punto a favor para la televisión: De lo que más se sabe es de lo que los medios dan a consumir, ¿casualidad o causalidad? A diferencia, los diarios y la radio, en menor medida, ya no tienen relevancia entre los jóvenes, quienes cada vez parecen menos capaces de discernir entre lo que es información pura y manipulada. Quizá sea la falta de interés la principal causante.
Si bien estos resultados son de una encuesta realizada a cien estudiantes de Mar del Plata y no está bien generalizar, es poco probable que los números varíen demasiado si la cantidad de encuestados hubiera sido mayor ya que nadie fue capaz de responder todas las preguntas de manera correcta. Las cifras están y ahora es cada uno quien debe hacer su autocrítica: “Ser conciente de la propia ignorancia es un gran paso hacia el saber”.



REPORTES PARA EL RECUERDO
* Hubo quienes intentaron acertar por fonética el nombre del nuevo presidente del Honorable Concejo Deliberante de Mar del Plata, pero Reich no es la respuesta correcta.
* Camaño puede no ser muy reconocido tras haber estado sólo un día en el poder, pero no es justificativo para confundirlo con Cavallo.
* Al respecto de quién se postulará como candidato para Presidente por el FPV y quién sería su compañero de fórmula, el 10 por ciento alegó que la dupla la integraría el “matrimonio K” o que FPV es el partido que representa Elisa Carrió, Roberto Lavagna o Carlos Menem, entre otros.
* En cuanto al nombre del Papa actual hubo quienes lo llamaron como Piovano o Juan Pablo III.
* La lectura apresurada derivó a que alguien consagrara campeón del mundo a San Lorenzo de Almagro.
* Al referirse al autor de “Rayuela”, quienes señalaron a Borges y a García Márquez como tal, se equivocaron. Y obviamente el que dijo que no conocía a quien inventó el juego Rayuela, también.
* De “Bailando por un sueño”, el 60 por ciento que conoce a todos los integrantes del jurado, los nombró hasta en el orden en que están sentados a la hora de las calificaciones.
Para concluir: Von Wernich no es ni un pintor, ni un cantante europeo, ni un senador o ministro nacional, ¡NI EL ACTOR DE HARRY POTTER, NI EL PAPÁ DEL CONDUCTOR DE TVr! (Sebastián Wainraich).

24 de agosto de 2007

“Ya salió el segundo suplemento Aula Magna”


Lo bueno se hace esperar, y tras algunos inconvenientes que derivaron en la demora de la segunda publicación, Aula Magna ya está nuevamente en la calle. En esta edición tratamos temas como: las barreras arquitectónicas en la Unmdp, la movida nocturna de los estudiantes, la facultad de Ciencias Económicas y Sociales y una encuesta pone en evidencia la ignorancia de la juventud frente a determinados temas que en realidad nos competen a todos..
Aula Magna, el suplemento universitario del diario La Capital, ya publicó su segunda edición. Más vale tarde que nunca."

Estudiantes del interior invierten más de 40 mil pesos en una carrera


En un promedio de 5 años.
Vienen atraídos por la amplía oferta educativa. Gastan más de 800 pesos mensuales. El 58% depende económicamente de sus padres.


Por: Agustín Amaya, Solange Crispín
Matías Gusmerotti, Katiana Oyanguren.

“Tan sólo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él”, afirmaba el filósofo alemán Immanuel Kant. Ésta parece ser la premisa de miles de jóvenes que año a año eligen Mar del Plata atraídos por la variada oferta académica. Pero estar lejos de casa no es la única dificultad con la que se encuentra un estudiante en búsqueda de un futuro mejor.
Estudiar una carrera universitaria, de 5 años, en Mar del Plata cuesta cerca de 40 mil pesos, según una encuesta realizada por este medio a estudiantes de diferentes instituciones educativas. La cifra se desprende luego de analizar los gastos en alojamiento, transporte, materiales de estudio, alimentos y esparcimiento que los universitarios tienen mensualmente. En promedio, un estudiante desembolsa 801,75 pesos por mes para solventar su manutención.
“Estudiar y vivir en Mar del Plata es costoso”, manifestó Julián, de 19 años, quién en 2006 dejó Tres Arroyos para seguir Arquitectura. Un joven que llega a la ciudad a formarse en la universidad estatal precisa 743,71 pesos para cubrir sus necesidades básicas y los gastos educativos.
Por su parte, Hugo de 22, que cursa locución en una institución privada al tiempo que trabaja en una empresa de telefonía, afirmó que los estudios originan muchos gastos y agregó que para poder afrontarlos los estudiantes se ven en la necesidad de conseguir un trabajo lo que les dificulta el estudio.
No obstante, el 58% de los encuestados señaló que para poder estudiar y vivir en la ciudad dependía exclusivamente de sus padres mientras que del total de los casos sólo un 13% expresó mantenerse por sus propios medios. Asimismo, el 29% restante utiliza ambos recursos para llevar adelante una carrera.
Aquellos que estudian en establecimientos privados tienen un gasto mensual que puede llegar a los 930,94 pesos mensuales. La diferencia radica en que las cuotas de estas casas de altos estudios oscilan entre los 250 y 500 pesos por mes.
Los que van y vienen
Muchos jóvenes provenientes de localidades cercanas al partido de General Pueyrredón no permanecen en la ciudad sino que se trasladan desde sus lugares de origen. Un ejemplo de esta modalidad lo refleja Florencia, de 21 años, quién todos los días viaja desde Miramar. Según aseguró la joven, “es más conveniente viajar porque el pasaje cuesta 4.60 y el gasto mensual en transporte no tiene comparación al hecho de tener que alquilar y estudiar en la ciudad”. Sin embargo recalcó que el traslado diario es “desgastante y cansador”.
Como Florencia hay decenas de estudiantes que día a día emprenden la marcha hacia sus lugares de estudio. Ésta situación se sustenta en el hecho de que resulta más barato viajar a diario que alojarse en Mar del Plata y afrontar los costos que ello implica. En promedio, estos jóvenes gastan 200 pesos por mes en transporte y se encuentran a bordo de un colectivo entre 15 y 20 horas por semana.
Recuadro
Una de los datos sobrealimentes del sondeo da cuenta de que el 59% de los estudiantes foráneos planean radicarse en la ciudad al obtener su título. La determinación radica en que Mar del Plata ofrece mayores oportunidades laborales que sus localidades de origen. Gran parte de los jóvenes provienen de diferentes partidos de la provincia de Buenos Aires.
Conjuntamente, un 28% de los universitarios se mostró indeciso en cuanto a la idea de volver a sus ciudades de origen mientras que el 13% restante afirmó que retornarían al recibirse.
En referencia a la elección de la ciudad como centro de formación profesional, en el 90% de los casos analizados se observa que las razones principales que impulsan tal decisión se relacionan con la cercanía, los factores económicos y la amplía oferta educativa marplatense.
La encuesta

Los datos fueron obtenidos a través de una encuesta realizada a cien estudiantes de otras localidades que concurren a instituciones públicas y privadas en la ciudad.
Los jóvenes de entre 17 y 26 años fueron consultados sobre cuestiones básicas tales como la forma de manutención, el tipo de vivienda en la que se alojan, si alquilan o no, con quién viven y si comparten gastos. Asimismo se les pregunto sobre los medios de trasporte utilizados para desplazarse hacia los lugares de estudio y el dinero promedio que gastan mensualmente en alojamiento, esparcimiento, materiales de estudio, transporte y alimentos.
Además, en el sondeo se analizan otras variantes como la posibilidad de que los estudiantes se radiquen en la ciudad al obtener su título y las razones principales que los impulsaron a elegir Mar del Plata para formarse académicamente.

Datos Sobresalientes
• Se invierten más de 40 mil pesos en una carrera de 5 años.
• Se gastan más de 800 pesos mensuales.
• El 58% de los jóvenes son mantenidos por sus padres
• Solo el 13% trabaja para solventar el total de sus gastos.
• El 25% Trabaja y recibe ayuda financiera de sus padres.
• El 4% recibe becas.
• El 53% comparte los gastos de vivienda con un familiar, amigo o pareja.
• Los que estudian en una universidad estatal necesitan 743,71 pesos por mes para poder satisfacer sus necesidades básicas.
• Los que estudian en una universidad privada tienen un gasto que puede alcanzar los 930,94 pesos mensuales.
• El 49% de los encuestados proyecta radicarse en la ciudad.
• El 35 % no sabe si volverá a sus ciudades de origen al recibirse.
• El 16% regresará a sus ciudades de procedencia.